Institute of Training and Vocational Guidance (IEKEP) |
Coordinador |
| IEKEP El Instituto de Formación y Orientación Profesional, fundado en 1990, es una organización privada sin fines de lucro, que funciona en la región de Ática como un centro de formación profesional acreditado (No 12101107 por el Ministerio de Empleo de Grecia). IEKEP tiene más de 20 años de experiencia en Orientación Profesional (más de 600 programas de formación profesional/más de 200.000 horas de formación profesional/más de 12.000 aprendices) así como en procedimientos de administración, auditoría y gestión. | |
Associação Para A Educação E Valorização Da Região De Aveiro (AEVA) |
Partner |
| AEVA es una asociación sin ánimo de lucro, dedicada a la educación y a la valorización de la Región de Aveiro. Constituida en forma de "Satélites" que actúan entre ellos y por ellos mismos para satisfacer a sus clientes, aportando soluciones en áreas como la (re)cualificación, la transferencia de conocimientos, la innovación y la atención social y también a nivel de la tecnología, la información y la comunicación. | |
Engeli Olan Bireyler ve Aileleri Gelişim Merkezi Derneği (EBAGEM) |
Socio |
| EBAGEM ha sido fundada en 2014 y lleva a cabo actividades en Mersin/Turquía como una organización no gubernamental en el campo de la discapacidad. EBAGEM lleva a cabo actividades particularmente en su grupo objetivo que son las familias que tienen parientes discapacitados, individuos con discapacidades, jóvenes, mujeres y jóvenes inmigrantes con discapacidad. | |
Governorship of Istanbul (GOI) |
Socio |
| El Gobierno de Estambul se encarga de regular y supervisar la administración general de Estambul, aplicando las instrucciones y órdenes de los ministerios, en su calidad de máxima autoridad administrativa de la ciudad. La Unión Europea y la Oficina de Relaciones Exteriores llevan a cabo proyectos nacionales e internacionales en nombre de la Gobernación de Estambul. Se da prioridad a los proyectos de apoyo a grupos desfavorecidos como las personas con discapacidad, los inmigrantes, las personas con discapacidad y los desempleados. | |
Instituto para el fomento del desarrollo y la formación (INFODEF) |
Socio |
| INFODEF, es un centro privado e independiente de Investigación, Desarrollo e Innovación cuya misión es diseñar y llevar a cabo proyectos que contribuyan a lograr un desarrollo sostenible e inclusivo a través de la educación, la cultura y la innovación. Diseñamos y desarrollamos herramientas, metodologías, productos y servicios innovadores que respondan a los desafíos sociales y económicos actuales. | |
InnoQuality Systems (INQS) |
Socio |
| InnoQuality Systems (INQS) proporcionan servicios de programas y políticas diseñados para permitir resultados positivos de los estudiantes y los maestros en la educación de la infancia temprana, primaria, postsecundaria, VET y de adultos. INQS tiene como objetivo apoyar el aprendizaje a lo largo de toda la vida - desde el cuidado temprano de bebés y niños pequeños hasta la formación universitaria y laboral. El interés de INQS en enfoques y metodologías innovadoras para la educación tiene como objetivo abordar cuestiones críticas y mejorar la calidad de los programas educativos. | |
La Bien Pagá Espacio Escénico (LBP) |
Socio |
| La Bien Pagá Espacio Escénico es una asociación que tiene por objeto apoyar la integración socioeducativa y la inclusión cultural de las personas con menos oportunidades y los grupos vulnerables a través de la cultura y las artes. La asociación presta apoyo a grupos desfavorecidos, entre ellos: niños y estudiantes escolares con problemas de aprendizaje, jóvenes y adultos poco cualificados y con escasa calificación, familias migrantes y refugiados, minorías étnicas y delincuentes. | |
ODTIZ |
Socio |
| El Instituto ODTIZ fue fundado con el objetivo de crear un punto de encuentro de oportunidades para una vida activa de los individuos con varias discapacidades. El concepto del Instituto es crear una unión de oportunidades para una formación activa de la vida del individuo. El Instituto se centra principalmente en la educación y la formación no académica de personas con y sin discapacidades. | |
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